伟德开户官网始终坚持走“课程建设促进育人质量提升、通过科研提炼教学成果”的道路，在教育教学和科研成果上都取得了优异的成绩。八十中学先后获得国家级基础教育教学成果一等奖1项、二等奖2项。近三年，八十中学教师主持了全国教育科学规划课题3项，北京市教育科学规划课题7项。2022年11月，两项学科课程建设成果被北京市认定为普通高中特色课程。
2023年7月11日下午，昌平区教师进修学校组织的“双减”背景下指向教育质量提升的学校课程改进项目（提高班）和昌平区基于诊断驱动的教科研质量提升项目（提高班）一行在昌平区教师进修学校教科室和课程室富殿山主任带领下，共80余名来自昌平各中小学校课程和科研骨干教师来到八十中学望京校区交流学习。
活动伊始，提高班的老师们饶有兴趣的参观了八十中学校史展，了解了八十中学67年建校发展和不断壮大的历程。尤其是在课程体系建设板块，老师们认真细致的考察了八十中学依据“以人为本、多元开放、自主选择”的原则，着力于不同学生兴趣潜质需求，着力于学生全面而个性发展，面向全体的基础必修必选课程为起点，同时加强综合拓展选修课程的丰富性和选择性，构建的三级生态立体分层课程体系。
参观完校史展后，创新人才培养研究中心李继良主任代表八十中学致欢迎辞，李主任向提高班的老师们从三个方面介绍了八十中学秉承“科研强师、科研兴校”理念，以科研带教研，以教研促教学的基本情况。
接下来是八十中学教育教学成果经验分享环节。北京市基础教育教学成果奖一等奖获得者何斌老师以《八十中技术学科系列教学成果》为题向老师们介绍了八十中学通用技术组十五年来从课程资源建设到课程体系建设，从学科教学到与信息技术组联合进行学科育人，先后四次获得朝阳区教育教学成果奖、两次获得北京市教育教学成果奖的心路历程，并对提高班老师们提出了申报教育教学成果奖的五点建议。
国家级基础教育教学成果奖二等奖获得者涂洁主任暗驴Ч偻《八十中语文学科系列教学成果》为题介绍了她二十多年前师从宁鸿彬老师走上语文教学科研之路，不断反思、研究、融合、提升的过程。涂洁主任建议提高班的老师们就一个问题研究透彻、研究到底，研究二十年甚至更久时间；建议老师们把课程建设和课堂教学中遇到的问题作为课题进行研究，并最终提炼梳理形成教学成果。
八十中学两个获奖的教学成果都是十余年教学探索的高度凝练，昌平区提高班的老师们在认真聆听的过程中，不时举起手机纷纷拍照。在互动交流环节，老师们踊跃提问，八十中两位成果奖获得者给予了细致、系统、专业的回答。
活动最后，昌平区教师进修学校教科室和课程室富殿山主任发表了热情洋溢的讲话，他感谢八十中学任炜东校长为本次交流活动的顺利进行提供大力支持，感谢两位教学成果奖获得者把自己在课程建设、教学探索、科学研究和成果凝练过程中形成的经验、方法和策略都毫无保留的介绍给大家。富主任暗驴Ч偻求提高班的老师们回去后，认真消化吸收今天讲座的内容，根据自己的教学教育情况确定申报成果的题目并梳理撰写教学成果奖报告的初稿，以便进行下一步的研讨交流。
