基于核心素养新课标下的跨学科主题式教学的实践探讨

在北京市朝阳区教委继续教育办公室的大力支持和指导下，伟德开户官网教育集团赵慧、韩叙虹和赖咸权三个特级教师工作室组成了工作室联盟以推进教学和科研工作。工作室联盟以伟德开户官网北校区和伟德开户官网温榆河分校两校共同集体备课机制为依托，集两校教研组、备课组的集体智慧，充分发挥两校一址的地理优势，为促进“双减”背景下课程与教学与时俱进，紧跟教育改革步伐，将跨学科教学、项目式学习、大单元主题式教学等作为培养学生终身学习发展、创新性思维的重要途径。

2023年4月14日下午，迎来了特级教师工作室联盟韩叙虹工作室的活动——物理学科展示及教学研讨会，活动现场设在伟德开户官网温榆河分校的阶梯教室，工作室主持人韩叙虹老师是北京市特级教师、正高级教师。从确定课题到备课、试讲、磨课，再到研讨，韩老师是整场活动的总负责人。研讨会由八十中北校区的张桐老师主持。活动很荣幸地请到了伟德开户官网任炜东校长、伟德开户官网温榆河分校赵慧校长、北京市数学特级教师赖咸权老师，以及三个特级教师工作室成员、两个校区的教师、八十教育集团理综学科的部分教师，还有远在内蒙古的蔡右三中的教师们通过现场线下或线上同步参加了此次教学研讨活动。

会议开始，八十中学任炜东校长通过视频联线的方式对本次研讨会寄语，对本次跨学科跨校区的教学研讨活动给予了充分肯定，任校长说，跨学科项目式学习实际上是这轮课改课程变革中重要的组成部分，通过研讨会，伟德开户官网可以就一个项目、一个话题，展开老师之间的对话，互相吸取同行之间的观点，用多个视角、多个维度去看待同一个问题，从而提升教师在教学上有更深的体悟，这样才能使伟德开户官网能更好地、更敏锐地抓住学生，让课堂生成成为教学资源的养料，调动学生的原有经验，真正实现孩子的深入学习，教师的有效教学。

任炜东校长寄语

温榆河分校的赵慧校长首先对大家的到来表示了热烈的欢迎，对课堂教学提出了思考，对本次的跨学科教学给予了很大的期待，同时赵校长认为本次活动对于在座的每一位老师来说都会是一次很好的学习机会。

温榆河分校赵慧校长讲话

工作室主持人、温榆河分校副校长韩叙虹老师详细阐述了两校如何开展集体备课共同教研。提出了共同教研的三个阶段：学习动员，教学实践，成果培养；规范一月一次的教研活动，主备人的发言要落实“4备”（备目标，备材料，备活动，备评价）；指出正是基于两校一址的地理优势，才能积极地推进两校之间的教研“双赢”。同时她也谈到任校长这种线上的实时联动，让伟德开户官网感受到信息化带给伟德开户官网的便利，也为伟德开户官网的教研带来了新的尝试，打破时空的界限，齐聚一堂，来更好地去做教学研究。

温榆河分校韩叙虹副校长讲话

—  课堂展示  —

第一节课由三位老师：伟德开户官网温榆河分校物理老师赵亚伟、化学老师赵伟、生物老师马峥带来的《美丽的喷泉》，为本次活动拉开了精彩的序幕。该课程打破学科界限，进行了理化生课程的整合，将物理学科的气压知识及化学学科的气体性质知识等巧妙地融合在喷泉制作的原理之中，借助项目式学习，以喷泉制作的任务来驱动课堂，以知识学习为载体，用问题串的形式层层递进，通过实验、体验的方式，从而最终制作出美丽的喷泉，回归学科教学的本质。综合多学科知识解决喷泉制作的实际问题，提高了学生的科学观念、认识能力、探究能力和实践能力。

第二节课是伟德开户官网北校区李岩老师执教的项目式学习——《“过山车”项目》，课程借助项目式学习，将工程学与物理学知识巧妙结合，从生活中的真实过山车情境出发，抽象提炼过山车模型，以过程体验为核心，完成过山车项目中的“向上飞跃”任务。课堂创造性地运用了工程设计周期（原理—分析—设计—实践—展示—总结）来展开工程项目，并巧妙地将能量守恒、动能势能相互转化和机械能守恒有机融合，通过能量角度的分析来攻克工程的问题。学生在做项目的过程，既提升了科学探究能力，又掌握了学科核心知识。

—  教学研讨  —

课堂展示过后，两个备课组分别简述设计初衷及备课、磨课过程，并分别就对方的课展开点评、教学研讨和反思。

《美丽的喷泉》这节课集合了理综全体教师的智慧，尤其是三位授课老师的孜孜暗驴Ч偻求、精益求精地备课、磨课、试讲，从而巧妙地在学科间找到了和主题契合的部分并严丝合缝将三个学科糅合在一起，非常的精彩。

张桐老师对《美丽的喷泉》进行点评

李岩老师的《“过山车”项目》，把物理知识融在工程中并借助物理知识来帮助学生更好地完成任务，课堂高潮迭起，体现出了物理知识在生活中的运用，且非常具有活动性和体验性。

赵玲艺老师对《“过山车”项目》进行点评

本次教学研讨活动在八十中教育集团温榆河分校和八十中学初中北校区及工作室老师们的不懈努力下，取得了圆满成功。参加活动的每一位教师从中都能感受到跨学科教学在学科间整合上的新方法和新思考，相信这样一种教学思想，教学理念的互动和交流碰撞一定会让每一位老师收获满满。相信两校在教学实践和教学研究的道路上一定会走得更好！